СПЛОШЬ И РЯДОМ МУЖЧИНЫ ОБВИНЯЮТ ЖЕНЩИН В МЕРКАНТИЛЬНОСТИ.
ЧТО ТАКОЕ МЕРКАНТИЛЬНОСТЬ НА ВАШ ВГЛЯД?
МЕРКАНТИЛЬНОСТЬ СВОЙСТВЕННА ВСЕМ ЖЕНЩИНАМ?
А В ЧЕМ ПРОЯВЛЯЕТСЯ МЕРКАНТИЛЬНОСТЬ МУЖЧИНЫ ПО ОТНОШЕНИЮ К ЖЕНЩИНЕ?
КАКОВА ИСТИННАЯ ПРИРОДА МЕРКАНТИЛЬНОСТИ?
ВСЁ О МЕРКАТИЛЬНОСТИ...
ЖИЗНЬ СЛОВНАЯ ЧАША. ...КОТОРУЮ КАЖДЫЙ ЗАПОЛНЯЕТ ТЕМ ЧЕМ СЧИТАЕТ ПРАВИЛЬНЫМ ДЛЯ СЕБЕ...
..НЕ ПРО МНОГИХ МОЖНО УСЛЫШАТЬ ЧТО "ЖИЗНЬ ЕГО СЛОВНАЯ ПОЛНАЯ ЧАША"
А ЕЩЁ ГОВОРЯТ РАЗБИТУЮ ЧАШУ НЕ СКЛЕИТЬ....
ЧЕМ ПОЛНА ВАША ЧАША ЖИЗНИ..?
Полная банка
Профессор философии, стоя перед своей аудиторией, взял пятилитровую стеклянную банку и наполнил её камнями, каждый не менее трёх сантиметров в диаметре.
В конце спросил студентов, полна ли банка?
Ответили: да, полна.
Тогда он открыл банку горошка и высыпал её содержимое в большую банку, немного потряс её. Горошек занял свободное место между камнями. Ещё раз профессор спросил студентов, полна ли банка?
Ответили: да, полна.
Тогда он взял коробку, наполненную песком, и насыпал его в банку. Естественно, песок занял полностью существующее свободное место и всё закрыл.
Ещё раз профессор спросил студентов, полна ли банка? Ответили: да, и на этот раз однозначно, она полна.
Тогда из-под стола он достал кружку с водой и вылил её в банку до последней капли, размачивая песок.
Студенты смеялись.
А сейчас я хочу, чтобы вы поняли, что банка — это ваша жизнь.
Камни — это важнейшие вещи вашей жизни: семья, здоровье, друзья, свои дети — всё то, что необходимо, чтобы ваша жизнь всё-таки оставалась полной даже в случае, если всё остальное потеряется.
Горошек — это вещи, которые лично для вас стали важными: работа, дом, автомобиль.
Песок — это всё остальное, мелочи.
Если сначала наполнить банку песком, не останется места, где могли бы разместиться горошек и камни. И также в вашей жизни, если тратить всё время и всю энергию на мелочи, не остаётся места для важнейших вещей.
Занимайтесь тем, что вам приносит счастье: играйте с вашими детьми, уделяйте время супругам, встречайтесь с друзьями. Всегда будет ещё время, чтобы поработать, заняться уборкой дома, починить и помыть автомобиль. Занимайтесь, прежде всего, камнями, то есть самыми важными вещами в жизни; определите ваши приоритеты: остальное — это только песок.
Тогда студентка подняла руку и спросила профессора, какое значение имеет вода?
Профессор улыбнулся.
— Я рад, что вы спросили меня об этом. Я это сделал просто, чтобы доказать вам, что, как бы ни была ваша жизнь занята, всегда есть немного места для праздного безделья.
КРАСОТА ОБЛАДАЕТ СИЛОЙ....
УМЕНИЕ СОЗЕРЦАТЬ ЕЁ.....
ЭТО ТОЖЕ РАБОТА НАД СОБОЙ
ИБО МЫ И ГЛЯДИМ ТО
ЧЕРЕЗ ДВА ГЛАЗА. ...
ОПЯТЬ ДУАЛЬНОСТЬ
УМЕНИЕ ВИДИТЬ НЕ ЧЕРЕЗ ФИЛЬТРЫ СТЕРЕОТИПОВ УМА А
ЧЕРЕЗ СЕРДЦЕ СВОЁ....
ВИДЕТЬ ЦЕЛЬНЫЙ ОБРАЗ
И ОДНОМОМЕНТНО КАЖДЫЙ ШТРИХ
КАЖДЫЙ ЦВЕТ
КАЖДУЮ ФОРМУ
ВЕСЬ ОБЪЁМ
ТО К ЧЕМУ СТОИТ
СТРЕМИТЬСЯ КАЖДОМУ ИЗ НАС......
НАШИ СПОСОБНОСТИ
ВНИМАТЬ И ВОСПРИНИМАТЬ ОСЛАБЛЕНЫ.. ..
А ОНИ В ОСНОВЕ МЫШЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА... ПРИГЛАШАЮ ВАС ВМЕСТЕ УЧИТЬСЯ МЫСЛИТЬ ОБРАЗНО ПРЕДЛАГАЮ ВАМ СОТВОРЧЕСТВО.
Я НАЧИНАЮ А ВЫ ПРОИСОЕДИНЯЙТЕСЬ...
НАЧНЁМ С ПОЛЕЗНОСТЕЙ- С КАРТИНОК КОТОРЫЕ ПО МНЕНИЮ СПЕЦИАЛИСТОВ ОБЛАДАЮТ ЦЕЛИТЕЛЬНЫМИ СВОЙСТВАМИ........
ДА АССОЦИАЦИИ У ВСЕХ РАЗНЫЕ
ПОМНИТЕ ЧТО ОНИ И ЕСТЬ ТЕ СТЕРЕОТИПЫ
КОТОРЫЕ ДИКТУЮТ УСЛОВИЯ ВОСПРИЯТИЯ МИРА... СМОТРИТЕ БЕСПРИСТРАСТНО
ВАША ЦЕЛЬ
УВИДЕТЬ КРАСОТУ.....
Я ОСТАВЛЯЮ СПЕЦИАЛЬНО МЕСТО ПОД КАЖДОЙ КАРТИНКОЙ.
ТАМ МОЖНО ОСТАВЛЯТЬ СВОЁ ВИДЕНИЕ ОБРАЗА КАРТИНКИ И ПОДЕЛИТЬСЯ ОЩУЩЕНИЯМИ И ЧУВСТВАМИ ВОСПРИЯТИЯ ЕЁ....
ДА СОВСЕМ ЗАБЫЛА СКАЗАТЬ...
ПОСТАВЬТЕ СЕБЕ ЗАДАЧУ ИЗУЧАТЬ ОДИН ОБРАЗ-КАРТИНКУ ХОТЯ БЫ ДЕНЬ..
ДА НЕ СТОИТ ТОРОПИТСЯ ....БЫСТРЫ ОПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ФИЛЬТРЫ УМА....НО ШАБЛОННЫ
ПОСТ ДЛЯ РАБОТЫ НАД СОБОЙ
БОЛТАЛКУ ПОЗЖЕ ЧУТЬ ПОСТАВЛЮ
ПОСТ НЕ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ. .
ПРОСТО ОЗНАКОМИТЕЛЬНЫЙ.....
ИДЕЯ ЕГО ВОЗНИКЛА ПОКА У АВАТАРА В ДНЕВЕ ОТСТАИВАЛА ЗЛАТОВЛАСЫХ СЛАВЯН
ИТАК ЧИТАЙТЕ И БОГОВ СВОИХ ПОЗНАВАЙТЕ
"Уже в древние времена, многие тысячи лет назад, славяне имели очень стройную и целостную систему мировоззрения, раскрывающую и объясняющую принципы устройства Мира - Мира живого, находящегося в постоянном движении саморазвития и самосовершенствования. И человечество, как основная часть его, тоже не что-то законченное, застывшее, а также стремится к обновлению, то есть к эволюции своего сознания и бытия.
В основе этой системы древних славян лежало представление о существовании трёх сфер - миров, в которых проходит вся небесная и земная жизнь каждого человека. Это Миры - Прави, Нави и Яви. Мир Света, добра, истины, Божественной любви и красоты - это Мир Прави. В нём обитают светлые Боги и управляет там Сварог, старший сын Рода Небесного, Творца всего сущего. Мир Нави - это сфера присутствия Сознания Творца, куда после пребывания на Земле уходят души человеческие, где они обитают между предыдущим и последующим воплощениями.
Ну и, наконец, наш земной проявленный мир - Мир формы или Мир Яви. Это - явный мир, где каждый из рождённых проходит школу Бытия, учится в конкретных жизненных ситуациях отличать плохое от хорошего, свет от тьмы, добро от зла. Отдаёт свет своей любви посредством творческого созидательного труда всем остальным людям, обществу.
По воззрениям древних славян - Природа - это Храм, и всё, что их окружает - растения, животные, стихии огня, воздуха, земли и воды, сама Мать-сыра Земля, планеты и звёзды - находятся под постоянным Божественным наблюдением, управлением и контролем.
А судьбы людей сплетаются на веретене Небесной Богини Макоши в зависимости от Божественного предназначения каждого и его непосредственного образа существования в Мире Яви.
Светлые Образы Славянских Богов века и тысячелетия наставляли славян мудрым законам мира Прави, мира высоких нравственных понятий, охраняющих их на тернистых дорогах земного бытия."
"Уже в древние времена, многие тысячи лет назад, славяне имели очень стройную и целостную систему мировоззрения, раскрывающую и объясняющую принципы устройства Мира - Мира живого, находящегося в постоянном движении саморазвития и самосовершенствования. И человечество, как основная часть его, тоже не что-то законченное, застывшее, а также стремится к обновлению, то есть к эволюции своего сознания и бытия.
В основе этой системы древних славян лежало представление о существовании трёх сфер - миров, в которых проходит вся небесная и земная жизнь каждого человека. Это Миры - Прави, Нави и Яви.
Мир Света, добра, истины, Божественной любви и красоты - это Мир Прави. В нём обитают светлые Боги и управляет там Сварог, старший сын Рода Небесного, Творца всего сущего.
Мир Нави - это сфера присутствия Сознания Творца, куда после пребывания на Земле уходят души человеческие, где они обитают между предыдущим и последующим воплощениями.
Ну и, наконец, наш земной проявленный мир - Мир формы или Мир Яви. Это - явный мир, где каждый из рождённых проходит школу Бытия, учится в конкретных жизненных ситуациях отличать плохое от хорошего, свет от тьмы, добро от зла. Отдаёт свет своей любви посредством творческого созидательного труда всем остальным людям, обществу.
По воззрениям древних славян - Природа - это Храм, и всё, что их окружает - растения, животные, стихии огня, воздуха, земли и воды, сама Мать-сыра Земля, планеты и звёзды - находятся под постоянным Божественным наблюдением, управлением и контролем.
А судьбы людей сплетаются на веретене Небесной Богини Макоши в зависимости от Божественного предназначения каждого и его непосредственного образа существования в Мире Яви.
Светлые Образы Славянских Богов века и тысячелетия наставляли славян мудрым законам мира Прави, мира высоких нравственных понятий, охраняющих их на тернистых дорогах земного бытия."
ВОТ И ЛЕТО ПРОШЛО
СЛОВНО И НЕ БЫВАЛО.....
ОСЕНЬ УЖЕ ПРИГОТОВИЛА КИСТИ И КРАСКИ..
И ЗАВТРА В ШКОЛАХ
ПО СТАРОЙ РУССКОЙ ТРАДИЦИИ
ДЕТИ БУДУТ ПИСАТЬ СОЧИНЕНИЕ
НА ТЕМУ
"КАК Я ПРОВЕЛ(А) ЛЕТО"
ПРИГЛАШАЮ И ВАМ ОСМЫСЛИТЬ ИТОГИ ЛЕТА ВМЕСТЕ...
ПРИВЕТСТВУЮТСЯ СОЧИНЕНИЯ ПО ТЕМЕ
ФОТОТЧЕТЫ И ВСЁ ПРО ЛЕТО
«ОТЕЦ» И «ОТЧИМ» ПРОИЗОШЛИ ОТ ОДНОГО КОРНЯ, ОДНАКО, КАЖДОЕ ИЗ НИХ НЕСЁТ СВОЁ ЗНАЧЕНИЕ. И РОЛЬ КАЖДОГО ИЗ НИХ В ЖИЗНИ РЕБЁНКА-ЕДИНСТВЕННАЯ И НЕ ПОВТОРИМАЯ.
ОЧЕНЬ МНОГО ВОПРОСОВ ВОЗНИКАЕТ ПО ЭТОЙ ТЕМЕ:
- ДОЛЖЕН ЛИ ОТЧИМ ПЫТАТЬСЯ ЗАМЕСТИТЬ РЕБЁНКУ РОДНОГО ОТЦА?
- НУЖНО ЛИ ТРЕБОВАТЬ НАЗЫВАТЬ «ПАПОЙ» НОВОГО МАМИНОГО МУЖА?
- КАК ВЫСТРАИВАТЬ ОТНОШЕНИЯ С РОДНЫМ ОТЦОМ ПРИ ПОВТОРНОМ МАМИНОМ БРАКЕ?
И МНОГИЕ ДРУГИЕ.. ВООБЩЕМ, ВСЁ О ТРЕУГОЛЬНИКЕ ОТЕЦ-РЕБЁНОК-ОТЧИМ…..
ЛЕНЬ..ЛАСКОВОЕ СЛОВО КОТОРОЕ ОБВАЛАКИВАЕТ НАС.НАПОЛНЯЯ ПРИЯТНОЙ ИСТОМОЙ В НАЧАЛЕ.И ПАРАЛИЗУЕТ В ИТОГЕ..
Лень – это Тень существования.
Если вы остановитесь на секунду
в своём развитии – она догонит вас.
Лень обратно-пропорциональна самоосознанию.
Не существует сил Добра и Зла. Есть лишь безграничные возможности Человека, который любую энергию может использовать во благо или во вред себе и окружающим.
Но Человек, как Бог, может всё. И поэтому существуют связки энергий, которые могут воздействовать на природу Человека тем или иным образом. Главной такой связкой является Любовь. Любовь это и есть Первородный Жизнетворящий Свет.
Но её всеобъемлющая сила тоже может быть использована ради Добра или во зло (относительно других живых существ или процессов). Например, Любовь становится ущербной, когда ею кого-то обделяешь.
Любовь это созидающая энергия.
Созидающая связка энергий может быть либо полной, либо не существовать вообще. Всего одно дыхание бесконечного Космоса и Счастье, которое окрылило влюблённых, перестало быть Счастьем. На одну лишь вибрацию отличается существование всеобъемлющей Любви от её несуществования. Счастье, которое сплетается из созидательных связок энергий, существующих во всей полноте, не может быть на «4», на «3», на «5». Оно может быть только абсолютным и всеобъемлющим. Когда нет этого чувства (оно перестаёт быть полным), то его не существует.
СОЗИДАНИЕ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ С ПОМОЩЬЮ НАМЕРЕНИЯ, ВДОХНОВЕНИЯ И ПОНИМАНИЯ
«Со» указывает на руководство высшим Знанием и согласованность с ним (Вдохновение), «зи» указывает на направление приложения усилий (Намерение), а «дание» - превращает желаемое Знание в действие.
Какой Человек проявляет все эти качества: разрушение, ненависть, гнев, агрессия, безволие, недовольство, невежество, безответственность, критика, презрение, неприязнь, зависть, эгоизм, страх, неуверенность, разочарование, подавленность? В первую очередь тот, кто недостаточно любит себя и поэтому недостаточно любит Мир.
Почему появляются эти качества?
ОТ НЕЖЕЛАНИЯ Понять, принять другую позицию. Нежелания изменить жизнь к лучшему, взять на себя ответственность за то, что происходит в жизни. От недостаточной Осознанности, игнорирования Знаков Вселенной. В таких случаях стереотипы мышления работают как клапан между подсознанием и аналитическим умом, который пропускает только определённые мысли и чувства.
Корень этих пороков – Лень , отсутствие какой-либо активности, перемен, действий. Лень, это одна связок энергий во Вселенной, которая становиться в основу многих человеческих пороков и проблем.
Лень многолика. Она запросто может втереться в доверие и манипулировать нами в течение всей жизни. Она как злой Дух будет нашёптывать нам: «Не ходи сегодня, ты устал, тебе нужно отдохнуть». У неё в запасе гораздо больше уловок, чем можно себе сразу представить.
Лень хитростью завладевает нашим успехом, нашей Радостью и творческим рвением.
Гоните её прочь! Лень, это пассивность и безразличие, это противоположность Созидания.
Если вами овладевает скука, не желание сделать что-то полезное для себя – это значит, что она уже с вами и настал момент решительных действий по борьбе с ней. В атаку!
НАЙДИ СВОЙ СКЛАД УМА.. СКЛАД УМА (манаса пракрити)
Умственная деятельность бывает 3-х типов – саттвическая, раджасическая и тамасическая. "Саттвический" склад ума свободен от недостатков и обладает такими качествами, как доброта, искренность, правдивость и чистота. "Раджасическому" складу присущ страстный и гневливый нрав.
Для "тамасического" склада характерно невежество, пассивность и сонливость. Существует неисчислимое множество комбинаций этих 3-х аспектов менталитета.
Иногда умственные способности определяются физическими качествами личности, иногда наоборот. При более детальном делении возникают 7 разновидностей саттвического, 6 – раджасического и 3 – тамасического складов ума.
Особенности каждой из них приводятся ниже:
СКЛАД УМА И ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ.
А. САТТВИЧЕСКИЙ СКЛАД УМА. 1. БРАХМА (следуя путем Брахмы).
Брахма является первым проявленным существом во Вселенной. Через него Бог творит все разнообразие Вселенной.
ОСОБЕННОСТИ:
1. Чистота, непорочность, стремление к истине, самоконтроль;
2. Способность к концентрации и внимательность, обширные знания, как в духовной, так и в различных материальных сферах;
3. Способность объяснять и отвечать на вопросы, хорошая память;
4. Свобода от страстей, гнева, жадности, эгоизма, невежества, зависти, уныния и нетерпимости;
5. Одинаково доброжелательное отношение ко всем живым существам.
2. АРИША (следуя путем "риши").
Риши – это святые мудрецы нашего мира, через которых пришли к людям Веды. Они способны по своему желанию перемещаться в любые части Вселенной.
ОСОБЕННОСТИ:
1. Преданность святым писаниям, соблюдение обетов и воздержание от мирских удовольствий, жертвенность;
2. Гостеприимство;
3. Свобода от гордыни, эгоизма, материальных привязанностей, ненависти, невежества, зависти и злобы;
4. Высокоразвитый интеллект и красноречие;
5. Способность к восприятию, постижению и запоминанию истины.
3. АИНДРА (следуя путем Индры.)Индра является главой полубогов и владыкой высшего плана материальной вселенной, называемой Сваргой. Грекам он был известен как Зевс, а римлянам как Юпитер.
ОСОБЕННОСТИ:
1. Обладание властью и авторитетом;
2. Выполнение священных обрядов и ритуалов;
3. Храбрость, внутренняя сила и великодушие;
4. Свобода от низких поступков;
5. Интуиция и дар предвидения;
6. Активная социальная деятельность, ответственность за других, благосостояние, самоудовлетворенность (способность принимать все, что посылает человеку Бог).
4. ЯМЬЯ (следуя путем Ямы).Яма считается полубогом Смерти. Он очень внимательно следит за соблюдением законов Вселенной другими существами.
ОСОБЕННОСТИ:
1. Праведное поведение;
2. Чувство времени и пунктуальность;
3. Миролюбие;
4. Инициативность и готовность приняться за любое дело;
5. Хорошая память и обладание высоким авторитетом;
6. Свобода от привязанностей, зависти, ненависти и невежества.
5. ВАРУНА (следуя путем Варуны).
Варуна является полубогом, управляющим стихией “воды” во Вселенной. Он также известен как Нептун.
ОСОБЕННОСТИ:
1. Смелость, терпение, чистота и непереносимость любых вещей, оскверняющих сознание, речь и тело;
2. Соблюдение религиозных обрядов и ритуалов;
3. Любовь к водным играм и состязаниям;
4. Отвращение к подлости и низости;
5. Способность контролировать свой гнев и радость.
6. КАУБЕРА (следуя путем Куберы).
Кубера является полубогом, дарующим благосостояние, заработанное праведным путем.
ОСОБЕННОСТИ:
1. Высокое общественное положение, незапятнанная честь, благосостояние и множество соратников;
2. Стремление к совершению добродетельных поступков, благосостоянию и процветанию;
3. Непорочность и чистота;
4. Любовь к развлечениям и переменам.
7. ГАНДХАРВА (следуя путем гандхарвов).
Гандхарвы – небесные музыканты (обитатели Мира Сварги).
ОСОБЕННОСТИ:
1. Любовь к танцам, пению, музыке и воспеванию хвалебных гимнов;
2. Поэтический и писательский талант;
3. Любовь к благовониям, украшениям, красивой одежде, стремление к обществу женщин и высокая эмоциональность.
Б. РАДЖАСИЧЕСКИЙ СКЛАД УМА.
1. АСУРА(следуя путем асуров).
Асуры – люди, отвергающие существование Бога. Они считают, что человек – высшее существо, и обычно пренебрегают этикой и моралью ради достижения своих целей.
ОСОБЕННОСТИ:
1. Бравада, жестокость, завистливость, лицемерие, способность к изменению внешности, маскировке, устрашающий внешний вид и безжалостность;
2. Самовосхваление, ревность и гордыня;
3. Стремление к власти, могуществу и известности;
4. Постоянное осуждение и критика других.
2. РАКШАСА (следуя путем ракшасов.)
Ракшасы – тип людей, отличных от Homo sapiens. Веды описывают их как существ 2-3-х метрового роста, с сильным волосяным покровом, плохо развитой второй сигнальной системой и буквально звериным чутьем. Они имеют очень высокую склонность к насилию, вплоть до людоедства.
ОСОБЕННОСТИ:
1. Нетерпимость, гневливость, склонность к насилию, жестокости, обжорству; привязанность к продуктам насилия (особенно к мясу);
2. Склонность к продолжительному сну, лень;
3. Хорошо развитая интуиция и звериные инстинкты;
4. Завистливый нрав;
5. Неукротимое вожделение.
3. ПАЙШАКА (следуя путем пишачей).Пишачи считаются тонкими сущностями (не имеющими физического тела), обитающие в местах разлагающихся трупов животных и людей, местах кремации, полях сражений и заброшенных замках.
Пишачи живут, используя энергию эфирного тела и имеют склонность влиять на сознание слабых людей.
ОСОБЕННОСТИ:
1. Обжорство;
2. Неукротимая страсть к женщинам;
3. Аморальное поведение и нечистоплотность;
4. Трусость, склонность к запугиванию слабых;
5. Сильная зависть;
6. Презрение к различным диетам и правильному образу жизни;
7. Стремление делать все только ради себя и склонность к энерговампиризму.
4. САРПА (следуя путем сарп или змееподобных существ).
К ним относятся не только змеи нашей планеты, но и сущности со змееподобной внешностью, имеющие более высокий уровень сознания.
ОСОБЕННОСТИ:
1. Храбрость в экстремальных ситуациях и трусость в обычной жизни;
2. Хорошая реакция;
3. Леность и праздность;
4. Постоянное ощущение страха и повышенная тревожность при принятии пищи, прогулках и других занятиях;
5. Коварство и скрытность.
5. ПРАЙТА (следуя путем претов).Преты считаются душами людей, не получившими по целому ряду причин следующего физического тела и поэтому вынужденные до определенного времени оставаться в эфирной оболочке.
ОСОБЕННОСТИ:
1. Повышенное чувство голода;
2. Плохой характер;
3. Завистливость;
4. Отсутствие концентрации и внимания, жадность, ментальная инертность и бездеятельность.
ОСОБЕННОСТИ:
1. Забывчивый нрав;
2. Глупость;
3. Злобный характер;
4. Повышенная потребность в сексуальных наслаждениях, пище и сне;
5. Агрессия по отношению к более слабым и страх перед более сильными.
2. МАТЬСЬЯ (следуя путем рыб).
ОСОБЕННОСТИ:
1. Склонность к хаотичности и непостоянству;
2. Глупость и сонливость;
3. Нетерпеливость;
4. Любовь к воде;
5. Привязанность к еде;
6. Сильное любопытство.
3. ВАНАСПАТЬЯ (следуя путем растений).
ОСОБЕННОСТИ:
1. Леность, сонливость, инертность и праздность;
2. Отсутствие каких-либо умственных способностей;
3. Потребность в частом потреблении пищи.
Лев
... 
